就业方向
就业领域:优秀教学骨干、化学教学研究人员、教育管理人员和从事质检、防疫、化工、制药、医院、环保等行业从事与化学相关的职业。
课程设置
序号 | 课程代号 | 课程设置 | 学分 | |
1 | 03709 | 马克思主义基本原理概论 | 4 | |
2 | 03708 | 中国近现代史纲要 | 2 | |
3 | 00015 | 英语(二) | 14 | |
4 | 00342 | 高级语言程序设计(一) | 3 | |
00343 | 高级语言程序设计(一)(实践) | 1 | ||
5 | 29792 | 物理化学 | 6 | |
30630 | 物理化学(实践) | 4 | ||
6 | 02053 | 结构化学 | 8 | |
7 | 02054 | 中级无机化学 | 8 | |
8 | 02055 | 中级有机化学 | 8 | |
9 | 02056 | 仪器分析(一) | 6 | |
02057 | 仪器分析(一)(实践) | 2 | ||
10 | 02058 | 化工基础 | 4 | |
11 | 02059 | 化学教育学 | 4 | |
12 | 29795 | 化学教育统计与测量 | 4 | |
13 | 29796 | 计算机辅助化学教学(实践) | 4 | |
00321 | 中国文化概论 | 不考英语者的换考课程 | 5 | |
29767 | 基础教育概论 | 4 | ||
28151 | 代数初步 | 5 | ||
14 | 30662 | 化学教育教育实习(6周)(不计学分) | ||
15 | 10339 | 化学教育毕业论文(不计学分) | ||
学分合计 | 不少于82学分 |
说明:
1.公共政治课调整及替代关系请参照《专业考试计划简编编写说明》(2015版)第11条。
2.考生毕业前需根据自身情况完成6周的教育实习。各类考生(含在职教师和在读师范生)均需填写教育实习鉴定表。
3.考生在“28001邓小平理论概论”、“28003教师职业道德”、“03708中国近现代史纲要”和“03709马克思主义基本原理概论”中通过任意两门课程即可。
4.考生需通过“28159物理化学”和“28160物理化学实验”两门课程可替代新计划中的“29792物理化学”和“30630物理化学(实践)”课程。通过“28159物理化学”课程的,可替代“29792物理化学”课程,但仍需参加“306302物理化学(实践)”课程的考核;通过“28160物理化学实验”课程的,可替代“30630物理化学(实践)”课程考核,仍需参加“29792物理化学”考试。
5.考生通过“28157仪器分析”和“28158仪器分析实验”两门课程可以替代“02056仪器分析(一)”和“02057仪器分析(一)(实践)”课程。通过“28157仪器分析”课程的,可替代“02056仪器分析(一)”课程,但仍需参加“02057仪器分析(一)(实践)”考核;通过“28158仪器分析实验”课程的,可替代“02057仪器分析(一)(实践)”考核,仍需参加“02056仪器分析(一)”考试。
6.考生若选考英语,则其通过的“28151代数初步”课程可替代新计划中的“29795化学教育统计与测量”课程,通过的“28002基础教育概论”课程可替代未通过的任意一门思想政治理论课;若不选考英语,则“28151代数初步”课程只能替代新计划中不考英语的换考课程“28151代数初步”,“28002基础教育概论”课程只能替代新计划中不考英语的换考课程“29767基础教育概论”。
7.考生通过“28153中级无机化学实验”、“28155有机合成实验”和“28163中学化学教学研究实验”中任意一门课程,可视具体情况替代考生未通过的任意一门公共政治课。
(本网所提供的考试信息仅供参考,敬请以权威部门公布的正式信息为准。)
注:该专业2018年5月开始不再接纳新生报名,最后一次理论考试截止时间为2020年上半年,最后一次实践考核及论文答辩时间为2020年下半年,最后一次办理毕业时间为2020年下半年。
专业介绍
本专业培养德、智、体、美全面发展的化学人才。熟练掌握化学教育专业的基础知识、基本理论和基本技能,并全面掌握化学知识在教学、科研和生产上的应用。为其成为优秀教学骨干、化学教学研究人员、教育管理人员和从事质检、防疫、化工、制药、医院、环保等行业从事与化学相关的职业打下良好的基础。