就业方向
就业方向主要是从事生物教学的教师。
课程设置
序号 | 课程代号 | 课程名称 | 学分 | |
1 | 03709 | 马克思主义基本原理概论 | 4 | |
2 | 03708 | 中国近现代史纲要 | 2 | |
3 | 00015 | 英语(二) | 14 | |
4 | 00018 | 计算机应用基础★ | 2 | |
00019 | 计算机应用基础(实践)★ | 2 | ||
5 | 02079 | 生态学概论★ | 6 | |
02080 | 生态学概论(实践)★ | 2 | ||
6 | 02085 | 细胞生物学★ | 6 | |
02086 | 细胞生物学(实践)★ | 2 | ||
7 | 02088 | 生物教育学★ | 4 | |
8 | 02078 | 生物统计学 | 5 | |
9 | 02081 | 进化生物学 | 3 | |
10 | 29857 | 分子生物学 | 6 | |
11 | 29797 | 中学生物学实验教学研究 | 6 | |
11251 | 中学生物学实验教学研究(实践) | 3 | ||
12 | 29798 | 计算机辅助生物学教学 | 3 | |
11045 | 计算机辅助生物学教学(实践) | 2 | ||
00321 | 中国文化概论 | 不考英语者的换考课程 | 5 | |
29767 | 基础教育概论 | 4 | ||
29799 | 动物生理学 | 6 | ||
13 | 30663 | 生物教育教育实习(6周)(不计学分) | ||
14 | 10340 | 生物教育毕业论文(不计学分) | ||
学分合计 | 不少于72学分 |
说明:
1.公共政治课调整及替代关系请参照《专业考试计划简编编写说明》(2015版)第11条。
2.考生毕业前需根据自身情况完成6周的教育实习。各类考生(含在职教师和在读师范生)均需填写教育实习鉴定表。
3.新计划中加“★”课程为必考课程,已通过的原计划课程必须按上表的对应关系进行替代,已通过的原计划课程在新计划中未有对应课程的,毕业时计算课程门数和学分(不含原加考课程),考生毕业时应通过不少于12门课程(不含教育实习、毕业论文),毕业学分不少于72学分。
4.按原计划考试尚未毕业的考生,如不选考英语,其通过的“28002基础教育概论”课程只能替代新计划中不考英语的换考课程“29767基础教育概论”;如选考英语,则已通过的“28002基础教育概论”课程在毕业时可计算课程门数,并按原计划计算学分。
5.通过“28195分子细胞生物学”和“28196分子细胞生物学实验”两门课程可替代新计划中的“02085细胞生物学”和“02086细胞生物学(实践)”课程。只通过“28195分子细胞生物学”课程的,可替代新计划里“02085细胞生物学”课程,但仍需参加“02086细胞生物学(实践)”考核;只通过“28196分子细胞生物学实验”课程的,可替代新计划里“02086细胞生物学(实践)”考核,仍需参加“02085细胞生物学”课程考试。
(本网所提供的考试信息仅供参考,敬请以权威部门公布的正式信息为准。)
注:该专业2018年5月开始不再接纳新生报名,最后一次理论考试截止时间为2020年上半年,最后一次实践考核及论文答辩时间为2020年下半年,最后一次办理毕业时间为2020年下半年。
专业介绍
生物教育专业是文化教育大类学科下的专业。本专业主要培养掌握生物学基本理论、基础知识与实验技能,具有较好的实际操作能力,能正确运用教育教学理论与教育技术从事生物教学的教师 。