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重庆大学 211 985 双一流 公办高校

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重庆大学网络教育计算机科学与技术【专升本、高起本】

时间:2021-06-25 09:57:22 浏览:164 来源:

学校介绍

重庆大学创办于1929年,是中央直管和教育部直属的全国重点大学,是涵盖了理、工、文、经、管、法、艺、教育等学科门类的全国著名综合性大学,国家“985工程”和“211工程”重点建设的高水平研究型综合性大学,是国家“世界一流大学建设高校(A类)”。重庆大学于2000年经教育部批准开展现代远程教育试点工作,2001年2月成立网络教育学院并开始招生,2003年与弘成科技发展有限公司合作注册成立重庆重大远兴科技发展有限公司,为重庆大学网络教育提供技术支持、管理运营及劳务服务。

学院依托重庆大学雄厚的办学实力和丰富的优秀教学资源,以培养社会急需的应用性人才为目标,开设了土木工程、工程管理、机械设计制造及其自动化、经济与工商管理、计算机科学与技术、会计学、电力经济、市场营销、采矿工程、公共事业管理等本专科学历教育专业。学院所开设的专业在学校均有相应的普通本科专业,并依托于重庆大学的建筑学、土木工程、工商管理、机械工程、矿业工程、电气工程等国家重点学科和计算机科学与技术等重庆市重点学科,深受求学者和用人单位的欢迎。

学院采用基于国际互联网(Internet)的远程教育技术模式,实行完全学分制和弹性学制,面向从业人员开展远程学历教育及非学历教育。

学院全体教职员工本着“一切为了学生,为了一切学生,为了学生一切”的服务理念,以建设“一流的网上教学资源,一流的网络教育网站,一流的教学支持平台和管理系统,一流的学习支持服务和一流的课程体系”为奋斗目标,真正实现了“5any”学习模式,即:任何学习者(Anyone)通过计算机网络,都能够在任何时间(Anytime)、任何地点(Anywhere)学习任何课程(Any course)的任何章节(Any chapter)。

学院按照重庆大学“扎根重庆、立足西南、面向西部、服务全国、走向世界”的办学服务定位,充分发挥重庆大学的优势,充分利用学院在网络教育技术和丰富、优秀的多媒体网络课程资源的优势(已有5门课程被评为教育部的网络教育精品课程),为在生产、建设、管理第一线在职从业人员开展学历教育和非学历教育,为高等教育大众化和建设学习型社会、构建网络化开放式终身教育体系奠定了良好的基础。目前,学院在国内的27个省、直辖市、自治区建立了160多个校外学习中心,累计培养学生20万人,已向社会输送本、专科毕业生16余万人,其中不少毕业生已经成为所在单位的业务骨干,部分毕业生还走上了企事业单位的各级领导岗位。

重庆大学网络教育学院经过17年的建设和发展,形成了有自身特色的办学理念、充满活力的办学机制、适合成人在职学员个别化自主学习的办学模式和科学的教学管理模式,具有良好的社会声誉。2006年11月,重庆大学网络教育学院荣获重庆市人民政府颁发的“重庆市‘十五’期间残疾人事业扶残助残先进集体”奖牌;在由《中国远程教育》杂志社“学习港”网站主办的“年度十大热门现代远程教育试点高校”活动中,至2014年,重庆大学网络教育学院已连续七届(年)被评为“十大热门现代远程教育试点高校”;至2017年,重庆大学网络教育学院已连续十一届(年)获得由腾迅网主办的“教育年度总评榜”活动授予的荣誉奖项。


网络教育

远程教育,在教育部已出台的一些文件中,也称现代远程教育为网络教育,是成人教育学历中的一种。是指使用电视及互联网等传播媒体的教学模式,它突破了时空的界线,有别于传统的在校住宿的教学模式。使用这种教学模式的学生,通常是业余进修者。由于不需要到特定地点上课,因此可以随时随地上课。学生亦可以透过电视广播、互联网、辅导专线、课研社、面授(函授)等多种不同管道互助学习。是现代信息技术应用于教育后产生的新概念,即运用网络技术与环境开展的教育。招生对象不受年龄和先前学历限制,为广大已步入社会的群众提供了学历提升的机会。

特色优势

资源利用最大化

各种教育资源库通过网络跨越了空间距离的限制,使学校的教育成为可以超出校园向更广泛的地区辐射的开放式教育。学校可以充分发挥自己的学科优势和教育资源优势,把最优秀的教师、最好的教学成果通过网络传播到四面八方。

学习行为自主化

网络技术应用于远程教育,其显著特征是:任何人、任何时间、任何地点、从任何章节开始、学习任何课程。网络教育便捷、灵活的“五个任何”,在学习模式上最直接体现了主动学习的特点,充分满足了现代教育和终身教育的需求。

学习形式交互化

教师与学生、学生与学生之间,通过网络进行全方位的交流,拉近了教师与学生的心理距离,增加教师与学生的交流机会和范围。并且通过计算机对学生提问类型、人数、次数等进行的统计分析使教师了解学生在学习中遇到的疑点、难点和主要问题,更加有针对性地指导学生。

教学形式修改化

在线教育中,运用计算机网络所特有的信息数据库管理技术和双向交互功能,一方面,系统对每个网络学员的个性资料、学习过程和阶段情况等可以实现完整的系统跟踪记录,另一方面,教学和学习服务系统可根据系统记录的个人资料,针对不同学员提出个性化学习建议。网络教育为个性化教学提供了现实有效的实现途径。

教学管理自动化

计算机网络的教学管理平台具有自动管理和远程互动处理功能,被应用于网络教育的教学管理中。远程学生的咨询、报名、交费、选课、查询、学籍管理、作业与考试管理等,都可以通过网络远程交互的方式完成。

报考对象

凡专科及专科以上毕业生,不受性别、年龄、民族、种族、宗教信仰、财产状况和已受教育程度的限制,均可报考 。

报名条件

凡国家教育部认可,属国民教育系列的各类高等学校专科及以上毕业生均可直接报考。

就业方向

毕业生主要面向交通系统各单位、交通信息化与电子政务建设与应用部门、各类计算机专业化公司、广告设计制作公司、汽车营销技术服务等从事IT行业工作。

课程设置

序号课程代码课程名称学分备注
103708中国近现代史纲要#2.0
203709马克思主义基本原理概论#4.0
300015英语(二)#14.0选一
00765中国简史4.0选一组
03122信息技术5.0
01457应用文写作5.0
400023高等数学(工本)#10.0
502197概率论与数理统计(二)#3.0
607394数据结构(一)1.0
07395数据结构(一)(实践)3.0
707396数据库原理(一)2.0
07397数据库原理(一)(实践)3.0
806540计算机网络3.0
04684计算机网络(实践)3.0
907398操作系统(一)2.0
07399操作系统(一)(实践)3.0
1007400面向对象程序设计(一)(JAVA)1.0
07401面向对象程序设计(一)(JAVA实践)4.0
1107402系统安全与维护2.0
07403系统安全与维护 (实践)2.0
1211525网站构建技术2.0
11526网站构建技术(实践)3.0
1302333软件工程#3.0
02334软件工程(实践)1.0
1411527计算机应用(应用本科)毕业论文0.0

注:标注"#"号的课程为全国统考课程,标注"△"号的课程为实践课。


(本网所提供的考试信息仅供参考,敬请以权威部门公布的正式信息为准。)


专业介绍

本专业培养适应计算机技术在企事业单位中发展、应用的需要,具有扎实的计算机基础知识、计算机专业知识和较强的计算机办公自动化、数据库等常用软件应用能力、计算机网络基本应用能力,能够在企事业单位相关部门从事计算机办公自动化和计算机软件应用等计算机相关应用工作,德、智、体、美全面发展的计算机专业高等应用型人才。

报名联系方式

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