电大的教学过程具体包含哪些内容、环节?电大教学过程涉及到教学准备，教学组织实施，教学检查、督导与评价三个方面，主要包括专业教学准备、课程教学准备、教师的配置与培训、学生入学水平测试、入学教育、课程教学(教学安排、学生自主学习、导学、助学、课程实践教学、课程考核)、集中实践教学、教研活动、教学检查、教学评价、教学督导等十一个环节。 电大的教学过程是指在远程开放教育条件下，电大师生双方以现代教育思想为指导、以现代教育技术为支撑、以多种媒体教学资源为中介，有目的、有计划地通过教师的教和学生的学共同完成预定教学任务的统一活动过程。 实践性教学 实践性教学环节是为配合理论教学，培养学生分析问题和解决问题的能力，加强专业训练和锻炼学生实践能力而设置的教学环节。 实践性教学环节有两种： ●课程的实践性教学：即课程作业、实验、实习(设计); ●集中实践性教学：即社会调查、各类实习(见习)以及毕业作业(论文或设计)等。 实践性教学环节是学生必修的教学环节，在课程和专业学习中有突出的重要地位。对不同专业实践性教学环节的教学管理和考核，中央电大和省级电大都有具体的规定。 导学 导学是教师在尊重学生的主体地位的基础上发挥主导作用，采用多种方式，充分调动学生学习的自觉性和创造性，推动学生自主学习，以完成教学任务，实现教学目标的教学行为。 导学的主要内容：一般包括学习目标的引导、学习动机的激发和维持、学习策略的指导、学习内容的辅导等。 导学的主要方式：面授导学、网上导学、E-mail、电话等其他形式导学。 助学是各级电大围绕学生自主学习所开展的学习支持服务。现阶段助学的主要方式有：信息性助学、设施性助学、资源性助学、咨询性助学和事务性助学等。 ●各级电大按照职责分工，统一规划对学生的助学服务，明确助学的内容和职责，为学生提供课程安排、学籍管理、考试安排等与学生学习相关的教学信息，并通过各种途径确保学生能够获取和方便查询; ●为学生提供必要的学习环境，确保学生学习所需的设施、设施正常使用，提供传统图书馆和电子图书馆服务; ●通过多种途径确保资源的发送渠道畅通，保证教材、教学包等教学资源课前到位; ●除静态教学资源外，根据学生的学习情况，随时补充、更新其他类型学习资源，并通过网络等手段及时发布; ●建立有效机制，为学生提供入学、注册、学习、考试、毕业等各类咨询服务，以及办理课程注册、教材领取、学习资源获取、作业发放、考试报名等事务服务。