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新闻动态
教材大纲
中国古代美育思想的源头可以追溯到
2024-04-24 02:27:10
审美是艺术的
2024-04-24 02:27:07
在艺术接受的过程中,主体的精神升华到高度自由境界的阶段是
2024-04-24 02:27:00
主张美学研究的对象是“美的艺术”的美学家是
2024-04-24 02:26:56
审美活动中最典型、最高级的形态是
2024-04-24 02:26:53
在审美经验的构成要素中,中国古代儒家美学重视的是
2024-04-24 02:26:47
在审美感知中,主体与客体的关系是
2024-04-24 02:26:41
第一人称叙述的特点是
2024-04-24 02:26:37
在叔本华的哲学和大学语文理论影响下,王国维写成的艺术论著是
2024-04-24 02:26:33
认为“意象是现代文学批评中最常见,也是最含糊的术语”的学者是
2024-04-24 02:26:31
意境作为中国古代文论独创的一个概念,其源头可上溯至
2024-04-24 02:26:29
在辞格层面中,把借他物来表现某相似之物的语言方式,称为
2024-04-24 02:26:24
文学形象系统是文学语言组织所显现的
2024-04-24 02:26:21
文学是人的一种
2024-04-24 02:26:15
请结合上述事例,说明审美理想对于人生实践的作用
2024-04-24 02:26:10
论审美对象在审美经验中得以呈现的主体条件
2024-04-24 02:26:06
简述马克思的美育思想
2024-04-24 02:26:04
简述艺术想象力的特点
2024-04-24 02:25:56
简述艺术模仿说的主要缺陷
2024-04-24 02:25:51
简述优美与美的关系
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